viernes, 20 de diciembre de 2013

Desde el equipo TIC os deseamos muy Felices Fiestas y un extraordinario 2014

Para fecilitaros a todos os envio la felicitación que han hecho los chicos de 2º de bachillerato, que además de estudiar también saben divertirse y disfrutar cada momento

jueves, 19 de diciembre de 2013

Creando video cuestionarios con Google Drive

En Google Drive podemos crear formularios sin necesidad de instalar programa alguno en nuestro equipo. Podemos hacerlo desde las hojas de cálculo de Google Drive, pero también podemos hacerlo con mayor facilidad desde una aplicación independiente que para ello Google pone a nuestra disposición.

miércoles, 18 de diciembre de 2013

Estímulos PISA liberados como recursos didácticos de Matemáticas

En esta Web presentamos una recopilación de 84 estímulos del proyecto PISA para la evaluación matemática que han sido utilizados en los estudios realizados en los años 2000, 2003 2006 y 2012, y que actualmente están liberados para su difusión y conocimiento público. 


lunes, 16 de diciembre de 2013

KAIZENA: Corrige los trabajos de tus alumnos rápidamente en Google Drive

Esta aplicación, que podemos añadir dentro de google drive, nos permite introducir comentarios de voz sobre cualquier palabra, frase o párrafo del documento de trabajo realizado por el alumno en Google Drive. Con ello podemos poner en relieve la corrección o puntualización a un concepto o incluso a una argumentación realizada por el alumno en su trabajo.

Pero la utilidad de esta aplicación de google drive va más allá: también podremos acompañar nuestra corrección de cualquier recurso en la red que sirva para aclarar, repasar o explicar nuevamente el concepto para su mejor comprensión.

http://blog.princippia.com/2013/10/kaizena-corrije-los-trabajos-de-tus.html?m=1
En este enlace os dejamos un video  explicativo de cómo instalar esta aplicación en Google Drive y como utilizar esta aplicación.

viernes, 13 de diciembre de 2013

10 consejos para el uso de las TIC en clase





Aquí os dejamos un decálogo del uso de las TIC en el aula:

  • El ordenador está a tu servicio: dosifícalo.
  • Con un día de uso no basta, persevera.
  • Las TIC son muy versátiles, investiga sus posibilidades.
  • Úsalas como herramientas, no como finalidad.
  • Tienes muchos aliados: consulta.
  • Cuida tu comunidad, comparte también.
  • Casi nadie hace milagros; las TIC, tampoco.
  • Unos compañeros saben mucho, otros casi nada.
  • Planifica, planifica y planifica.
  • Las TIC no saben mates: sólo suman.



Enlace:  http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/10-consejos-para-el-uso-de-las-tic-en-clase/5f2e4e3d-4fcf-49eb-8631-fffba6ee18b0


jueves, 12 de diciembre de 2013

Recursos TIC para Necesidades Educativas Especiales




Con esta entrada pretendemos ofrecer una guía rápida de recursos TIC que ayude a los docentes a afrontar su tarea para dar una respuesta lo más satisfactoria posible a su alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

Enlace: http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-necesidades-educativas-especiales

miércoles, 11 de diciembre de 2013

12 muy buenos recursos gratis para aprender y practicar el idioma inglés



Aquí les traigo una compilación de 12 muy buenos recursos gratis para aprender y practicar el idioma inglés.
En la lista encontrarán tanto sitios, como podcasts para descargar gratis de iTunes, que se pueden escuchar en el ordenador, smartphone o cualquier reproductor de MP3, para poder aprender y practicar en cualquier momento y lugar.

Cine y educación competencias





Os dejamos un enlace muy interesante del Grupo de trabajo Cine y Educación para la recomendación de películas con valores para el desarrollo de la competencia emocional y la competencia social y ciudadana.

Enlace:  https://vimeo.com/user15311940

lunes, 6 de mayo de 2013

POLLCODE: PARA CREAR PEQUEÑAS ENCUESTAS

POLLCODE



PollCode es una manera fácil y sencilla de crear pequeños cuestionarios o encuestas con respuestas predeterminadas e insertarlas en una web, blog, etc. De esta manera se pueden obtener rápidamente opiniones de usuarios, alumnos, compañeros...

Se puede insertar sólo una pregunta con un número de respuestas indefinidas además de elegir el tipo de letra, el fondo, tamaño y el color de la encuesta. Se genera un código html que puede insertarse en una web, blog, etc. Además también se puede difundir la encuesta en las distintas redes sociales y encuestar a nuestros contactos sobre cualquier tema.

Todo esto se realiza, se escribe y personaliza desde el sitio web de PollCode sin la necesidad de descargar ningún software o complemento adicional.

Simplemente haz click en la imagen de PollCode para ir a la página y comienza a crear tus propias encuestas o prueba a contestar esta de ejemplo:

¿Quieres utilizar PollCode para crear mini-encuestas?
  
pollcode.com free polls 

domingo, 7 de abril de 2013

¿Qué es la Competencia Digital?

Hoy os presentamos un vídeo en el que Jordi Adell nos explica lo que es la Competencia Digital a través de un mapa conceptual en el que describe todos sus componentes.
Creemos que os será muy útil para aclarar algunas ideas y diseñar cómo trabajar cada uno de estos aspectos con nuestros alumnos.
El vídeo dura 10 minutos ¡merece la pena prestarle atención!

sábado, 30 de marzo de 2013

PublicaciónTICCH: Aprender para Educar con Tecnología

Acaba de publicarse el 3º número de la revista Aprender para Educar con Tecnología del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires (Argentina) con contenidos muy interesantes que os pueden servir de "lectura TIC" para estas vacaciones. Compartimos la publicación digital aunque podéis descargarlo también como pdf.  ¡Os lo recomendamos!.

jueves, 28 de marzo de 2013

#CONSEJOSTICCH: 10 consejos para el uso de las TIC en clase

Raúl Luna comparte en Scoop.it esta infografía con un buen decálogo de consejos para el uso de las TIC en el aula, en #TICCH os la recomendamos y nos sumamos al comentario de Raúl:
"No todo tiene por qué estar cocinado esta mañana. Esta infografía tiene ya más de un año y medio pero mantiene toda la vigencia de las recomendaciones sensatas que permiten empezar a caminar. Eso sí, como cualquier recomendación es el fruto de una experiencia y puede compartirse plenamente o admitir conclusiones diferentes."


viernes, 22 de marzo de 2013

Ecosistemas de Aprendizaje y Tecnologías Sociales

Juan Freire en TEDxUIMP 


 
Fuente de la Infografía: Infografías en Castellano

¿Qué es la nueva cultura del aprendizaje?

TED es una organización sin fines de lucro, dedicada a difundir ideas valiosas. El proyecto nació en California en 1984, con una serie de conferencias durante cuatro días. Desde entonces continúa realizando actividades, con el fin de inspirar a otras personas que quieran cambiar el mundo con nuevas iniciativas.
A los eventos de TED son invitados pensadores, líderes y emprendedores quienes en presentaciones cortas de 18 minutos tienen la oportunidad de compartir sus experiencias, ideas y proyectos. Entre los conferencistas que han participado se encuentran Bill Gates, Jane Goodall, Gilbert Isabel, Sir Richard Branson, Mandelbrot Benoit, Philippe Starck, Ngozi Okonjo-Iweala, Isabel Allende, entre otros.
Los vídeos de todas las conferencias se publican diariamente en el sitio TED.com. Asimismo, TED cuenta con una rama de organización independiente, lo cual se conoce como TEDx, en donde anfitriontes locales organizan eventos propios bajo el aval de TED.
El año 2012 se realizaró el #TEDxUFM, bajo el tema “Nueva cultura de aprendizaje”, el cual abarca dos pilares: una masiva red de información y un ambiente diseñado para aumentar y experimentar

¿Qué es la nueva cultura del aprendizaje?
Eugenia Tobar nos dice que la nueva cultura del aprendizaje "es adaptarse a los cambios y buscar nuevas formas de aprender a través de la innovación, cultivar la imaginación y aprender haciendo. Según el profesor Douglas Thomas su objetivo principal es buscar un equilibrio entre la estructura institucional y la libertad individual. En la actualidad surgen nuevas propuestas y proyectos de aprendizaje que hacen uso de las herramientas tecnológicas en ambientes no tradicionales".
Os recomendamos seguir leyendo este interesante artículo que nos ofrece una serie de puntos para la reflexión que nos permitirán ir abriendo boca sobre este tema.


miércoles, 20 de marzo de 2013

Del libro de texto a la clase 2.0.

Hoy os recomendamos prestar mucha atención a esta excelente presentación de Ana Basterra en la que encontraremos muchas ideas para trabajar la competencia digital en el aula provocando además un cambio metodológico en ella. 
Si os fijáis todos estamos capacitados para desarrollar estas propuestas, lo único que necesitamos a veces es perder el miedo y recibir ideas tan bien organizadas como las que nos ofrece esta presentación.

lunes, 18 de marzo de 2013

10 tareas TIC para fomentar la lectura


En el blog canalTIC.com encontramos una excelente entrada que recoge algunas ideas para trabajar el fomento de la lectura a la vez que desarrollamos la competencia digital en nuestros alumnos.
El artículo se centra en el tercer ciclo de Primaria pero las herramientas 2.0 y las ideas que nos proponen se pueden aprovechar en otros niveles. 
Recomendamos su lectura que arranca con la siguiente introducción:
La animación a la lectora es una línea de actuación prioritaria en educación. El desarrollo de la competencia lectora es algo fundamental para afrontar con éxito el resto de competencias. En este artículo se recogen algunos detalles prácticos de un plan lector desarrollado en tercer ciclo de Primaria en íntima relación con el uso educativo de las TIC....  Seguir leyendo
(vía @mariaesneider)

domingo, 17 de marzo de 2013

Facebook para profesores

Tus alumnos están en Facebook, los padres de tus alumnos están en facebook y tus compañeros de trabajo también usan facebook para comunicarse de forma diaria.
Facebook por tanto cada día más se convierte en un centro ideal de comunicaciones. Su uso en el aula TIC parece ser el futuro. De hecho, Facebook ha rediseñado su Centro de Seguridad para familias hace poco con información dirigida exclusivamente a profesores para su uso en el aula TIC sin tener que usar perfiles personales ni estudiantes ni profesores (www.facebookforeducators.org).
Os recomendamos continuar leyendo este artículo en el blog de Totem Guard.


Además podéis ampliar la información en la publicación que incluimos a continuación, creemos que puede ser útil para entender por qué los educadores debemos conocer el funcionamiento de Facebook y sus posibilidades dentro del aula.

Fuente: El blog de Totem Guard

jueves, 14 de marzo de 2013

Consejos #TICCH: Edshelf un consejero en la nube

En la nube TIC es uno de nuestros blogs de cabecera en el que encontramos muchos recusos, tutoriales y herramientas para ayudarnos en nuestra aventura 2.0.
Allí hemos descubierto una herramienta que compartimos ahora con vosotros . Se trata de Edshelf un recurso que nos ha gustado mucho porque todos podemos encontrarle utilidad.
Como indican en En la nube TIC, Edshelf nos permite encontrar la herramienta que necesitamos para aquello que estamos pensando hacer y lo recomiendan tanto para padres como para educadores.
¿Cómo? Eshelf aprovecha la experiencia de otros docentes que nos aconsejan sobre herramientas diversas.
Para empezar accedemos a la web y nos registramos (podemos crear una cuenta nueva o registrarnos con nuestra cuenta de Google+, Facebook o Twitter)
A partir de aquí, nos ofrece iniciar una colección, con los iconos de aplicaciones ya elegidas por otros. Se pueden organizar las colecciones por temas: video, general, imagen... Una vez iniciada, se puede editar para realizar los cambios.
Se pueden seguir añadiendo aplicaciones.
Ventajas
  • El aspecto limpio y claro que presenta, ya que con abrir la página te salen tus iconos preferidos. 
  • Entre todos elegimos las herramientas adecuadas para cada trabajo.
  • Con solo registrarnos, accedemos a las web que nos resultan útiles y podemos clasificarlas según su uso y edad.
  • La clasificación y el orden, ya que se pueden hacer tableros por temas y por edades.
  • Además se pueden hacer privados o públicos y seguir los tableros de otros.
Desventajas
  • Faltan todavía aplicaciones aunque nos sorprenden cada día con nuevas incorporaciones.
  • De momento hay pocos usuarios en castellano, pero para eso estamos nosotros, para ir sumándonos y encontrándonos allí. Además en nuestro colegio son muchos los profesores bilingües para los que el idioma no es ningún problema.
Ejemplos de uso
La gracia está en que las herramientas están clasificadas y revisadas por docentes, para que  encontremos fácilmente las herramientas que necesitamos para cada uno de los trabajos.
Fuente: En la nube TIC
Edshelf : https://edshelf.com 

miércoles, 13 de marzo de 2013

Consejos#TICCH: Glogster, una herramienta para todos los públicos

La creación de posters digitales nos da la oportunidad de realizar esa actividad que todos hemos programado muchas veces:  la creación de un mural (encaja en cualquier materia, en cualquier tema, en cualquier curso) pero aprovechando para trabajar además la competencia digital.
Glogster es una herramienta muy sencilla de manejar; los alumnos de 10-12 años tardan apenas 15 minutos en empezar a crear con ella, los más pequeños pueden necesitar un poco más de ayuda o tiempo pero no tendrán ninguna dificultad.
Las opciones que presenta de diseño, gráficos, tipografía... también permiten que los más mayores puedan crear posters con estéticas más adaptadas a sus gustos.
Desde el equipo TIC os recomendamos esta herramienta, la hemos probado y os podemos confirmar que programar una actividad con Glogster es un éxito asegurado. Los alumnos trabajan bien el tema, muy motivados, se esmeran en la presentación de sus trabajos, desarrollan su creatividad y trabajan la competencia digital. También hemos constatado que la herramienta se adapta a los distintos niveles de cada alumno pues en función de sus conocimientos va realizando cosas más o menos complicadas, además,  al igual que ocurre con otras herramientas, los alumnos que la dominan más deprisa se convierten enseguida en asesores de sus compañeros (y si además les nombramos "especialista en..." se sienten los más importantes de la clase) con lo que el aprendizaje entre iguales se produce de forma natural.
Glogster tiene además la ventaja de permitir crear cuentas "Edu" especiales para trabajar en el aula (sobre todo con menores), el profesor crea la cuenta y automáticamente se generan las cuentas de sus alumnos asignándoles un usuario y contraseña sin que éstos tengan que hacer ningún tipo de registro ni proporcionar datos personales. Además, el profesor, en todo momento podrá acceder a los Glogsters de sus alumnos.
Como ejemplo compartimos la actividad que están realizando los alumnos de música de 2º de ESO para trabajar los instrumentos musicales. Cada uno realiza un póster sobre una familia de instrumentos o sobre una agrupación instrumental. En él tienen que incluir archivos de audio para conocer cómo suena cada uno de los instrumentos y al menos un archivo de vídeo sobre la agrupación que han elegido.
En las fotos podéis verlos en pleno proceso creativo.
Adjuntamos también un ejemplo de un póster casi terminado (en el blog de aula publicaremos todos los demás)
Álvaro Herrera (2ºA ESO)
Es de verdad una herramienta muy sencilla de utilizar como podéis comprobar en los  tutoriales que os enlazamos a continuación. Ánimo a todos.




Aprovechamos también para invitaros a compartir en este blog aquellas tareas o actividades que realizáis en el aula para trabajar la Competencia Digital.

jueves, 7 de marzo de 2013

Sugatra Mitra: Construyendo una escuela en la nube

Compartimos hoy el vídeo de Sugatra Mitra: "Construyendo una escuela en la nube" en el escenario TED2013.
En él nos presenta su experiencia en India, un laboratorio de aprendizaje donde los niños pueden explorar y aprender unos de otros utilizando los recursos y tutorización a través de la nube.
Es su visión de los Entornos de Aprendizaje Auto-Organizados (EAAO)
Merece la pena prestarle atención porque seguro que os va a sorprender.





miércoles, 6 de marzo de 2013

PDI en Educación Infantil

Interesante e instructiva esta presentación de Marisa Moya con buenos consejos para el uso de la PDI en  Educación Infantil. Merece la pena prestarle atención.

lunes, 4 de marzo de 2013

Calculadora Gráfica

Una calculadora gráfica muy sencilla, completa y fácil de utilizar cuando nuestros alumnos tiene que reprsentar funciones, hallar puntos de corte, estudiar distintos tipos de movimientos....
                 

jueves, 21 de febrero de 2013

11 comportamientos censurables en las Redes Sociales

En el blog "Estoy en ello..." de Paco Montero encontramos esta infografía que nos orienta de forma muy clara sobre las buenas maneras en las Redes Sociales. Puede ser muy útil para trabajar con los alumnos.


sábado, 16 de febrero de 2013

Matemáticas Experimentales


Matemáticas experimentales es una exposición virtual dirigida a docentes de matemáticas, a sus alumnos (sobre todo a los de secundaria) y a todos los que sienten curiosidad por las matemáticas y las ciencias en general.
Presenta más de 200 situaciones matemáticas que proponen a los alumnos experimentar, ensayar, plantear hipótesis, testearlas, intentar validarlas, buscar, demostrar y  debatir alrededor de las propiedades matemáticas.
Esta exposición ha sido concebida y realizada por iniciativa y con la colaboración de la UNESCO, por el Centre Sicences y el Adecum.
Propone “experimentos de mesa” fáciles de realizar con material muy sencillo: la cabeza y las manos, papel y lápices, placas de cartón, de madera o de plexiglás, alambra y clavos…
Por su aproximación numérica, propone también “experimentos de ordenador donde se puede experimentar en un clic. Presenta también la opción de descargar e imprimir los archivos pdf para cuando no se dispone de ordenador.
Para cada tema presenta:
  • Una introducción interactiva.
  • Experimentos para hacer realizar a los alumnos.
  • Algunas explicaciones y referencias históricas.
  • Algunas aplicaciones dónde estas matemáticas se utilizan.
  • Un envío a través de palabras clave hacia la web.
  • Un dossier con algunas indicaciones en formato pdf par imprimir.

Recursos educativos digitales para aprender inglés en Infantil

Educa Nave es una xcelente página con multitud de recursos para aprender inglés en Infantil utilizando la PDI. Están clasificados por temas y se puede elegir entre dos niveles en cada una de las actividades.

jueves, 14 de febrero de 2013

Recursos y materiales educativos digitales de Agrega para educación infantil

El proyecto Agrega presenta multitud de recursos educativos digitales que según se indica en su web aportan:
- Herramienta de motivación: Contenidos multimedia que resultan un juego didáctico para el alumno
- A tu medida: guía del profesor para sacar rendimiento al contenido
- Re-aprovechables: exportables al aula y otros contextos educativos
- Tranquilidad: Licencia Creative Commons que permite su libre uso y distribución
- Garantía: validados pedagógicamente y adaptados al currículo español.


Hoy os proponemos conocer su sección de recursos y materiales educativos digitales para Educación Infantil.

Tareas Plus: Vídeos de Matemáticas, Física y Química

Os presentamos hoy un gran banco de videorecursos para Matemáticas, Física y Química. TareasPlus es una página en la que podemos encontrar cientos de vídeos de estas materias organizados por temas. Estamos seguros que los/as profesores/as de estas áreas encontrarán muchos interesantes.
Presenta también una sección de ejercicios resueltos de matemáticas y los contenidos de la página se van ampliando cada vez más. vía @mapuntocom

martes, 12 de febrero de 2013

Ejercicios resueltos de Matemáticas para Bachillerato

Ejercicios de todos los temas y niveles para 1º y 2º de bachillerato


15 USOS DE EDMODO Y MÁS

Formas de utilizar la plataforma social edmodo


Licencias Creative Commons. Consejos #TICCH

Dedicamos esta entrada a las Licencias Creative Commons. Hoy encontramos en Internet casi cualquier cosa que necesitemos: fotografías, presentaciones, trabajos... y muchas veces nos surge la duda sobre si podemos usarlo libremente. Ante la duda, lo mejor es intentar averiguar si está publicado con algún tipo de licencia y en el caso de que no contemos con esta información os recomendamos citar la fuente en la que hemos encontrado el material. Igualmente,  ante la falta de información, no es mala práctica poner unas lineas del tipo: "No se ha encontrado información sobre la autoría o sobre el tipo de licencia que tiene este material  por lo que en caso de que alguien considere que sus derechos han sido vulnerados rogamos se ponga en contacto con nosotros y rectificaremos inmediatamente".
Hoy las licencias Creative Commons facilitan enormemente tener en cuenta los derechos del autor y sus deseos en cuanto a las condiciones de uso de su material. El siguiente vídeo explica muy bien en qué consisten este tipos de licencias:

Como habréis visto, el uso de licencias Creative Commons nos ayudará a la hora de utilizar los recursos  que encontramos en Internet sin miedo a vulnerar algún derecho.
También os recomendamos que utilicéis este tipo de licencia cuando sois vosotros los creadores de contenidos tanto si los ponéis en Internet como si son en otro tipo de formato. 
Para hacerlo sólo tenéis que entrar en la página oficial de Creative Commons, hacer clic en "publica cc" y elegir los permisos que queremos dar a nuestra obra:



Por defecto nos generará un código HTML (3) para incrustar en nuestro espacio Web un cajetín (2) similar al que tenemos en este blog. 
En el caso de tratarse de una obra "no en línea" seleccionamos la opción correspondiente (4) y nos genera un texto (5) que debemos añadir a nuestra creación.
Podéis encontrar mucha y buena información sobre estas licencias en la siguiente entrada de EducaconTIChttp://www.educacontic.es/blog/que-son-las-licencias-creative-commons-cc y en los enlaces que incorpora al final del post.
Y si queréis que os aclaremos algún aspecto que os preocupe dejad un comentario o escribidnos a ticchampagnat@gmail.com, estaremos encantados de poderos ayudar.

lunes, 11 de febrero de 2013

Para TIC: Excelente reflexión de Aitor Lázpita

Compartimos con vosotros esta excelente reflexión de Aitor Lázpita sobre el papel de las TIC en la educación.... Merece la pena dedicarle unos minutos.

domingo, 10 de febrero de 2013

Eduapps, selección y clasificación de apps educativas


El uso de tablets en el aula encuentra cada vez más adeptos. Eduapps es una página en la que encontramos un gran número de aplicaciones educativas clasificadas por niveles, tipos, taxonomía de Bloom. Sin duda imprescindible para estar al día de lo más interesante en este campo. Estamos seguros que encontraréis muchas apps de interés que seguro que os serán de utilidad.

viernes, 8 de febrero de 2013

Los mejores 16 sitios con fotos e imágenes gratis para usar en el blog, facebook, google y otros

En el blog de Juan Carlos Mejía Llano encontramos esta lista priorizada y comentada de los 16 mejores sitios con fotos e imágenes gratis que podemos usar de forma legal en nuestras presentaciones, blogs, facebook... etc


miércoles, 6 de febrero de 2013

El pequeño (¡gran!) equipo

Os dejamos un vídeo para pensar cuánto tenemos que aprender todavía sobre lo que es un equipo, sobre la ilusión y la forma de enfrentarnos a las cosas. ¡Disfrutadlo!

Convertir documentos odt a doc y mucho más...



Muchas veces necesitamos abrir un archivo que nos llega en un formato que nuestro ordenador no reconoce, (por ejemplo odt generado por openoffice cuando nuestro ordenador sólo lee archivos generados con Word)
Ese y muchos otros problemas tienen fácil solución con las páginas que os presentamos en las que online, sin necesidad de registro y de forma muy sencilla convierte los documentos de unos formatos a otros.
Soportan multitud de formatos y también permiten descargar vídeos de muchas webs.
Se trata de:
http://www.freefileconvert.com/
http://www.convertfiles.com/

lunes, 4 de febrero de 2013

Simulador de privacidad en Tuenti


"Uno de los mayores problemas de los padres y profesores con respecto a las redes sociales, es hacer conscientes a sus alumnos/hijos de los riesgos que comporta el compartir información personal en dichas redes y de sus consecuencias. Por esta razón y desde al portal Pantallas Amigas y con la colaboración de Tuenti se ha lanzado un simulador que persigue ayudar a entender a los adolescentes de entre 12 a 16 años que la privacidad de uno no depende solamente de uno mismo.
Es una interesante propuesta para hacer ver a los jóvenes y no tan jóvenes los problemas que pueden traer de ciberacoso, bien sea grooming o acoso, ciberbullyng o sextorsión, el mal uso de las redes sociales. Para verlo podéis pinchar en la imágen o AQUÍ
Fuente:   "Orientar en Extremadura"

Aplicaciones educativas para Ipad

Excelente selección y clasificación de Apps educativas para Ipad realizada por César Poyatos. 

Identidad y Reputación Digital para menores (INTECO)


domingo, 3 de febrero de 2013

Menores OSI: Seguridad de menores en la RED


De la mano de INTECO (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación), la Oficina de Seguridad Informática ha puesto en marcha el excelente programa "Menores OSI" para trabajar con menores el tema de la seguridad en la RED. Merece la pena dedicarle un tiempo para ver los recursos que ofrece. Lo enlazamos también en la página "Seguridad en Internet" de este blog.

100 herramientas digitales para la docencia y el aprendizaje.


En la pestaña "Banco de Recursos" hemos incluido la selección realizada por Juan Domingo Farnos en su blog, excelente trabajo de clasificación que se ha convertido en una guía básica de herramientas 2.0. ¡Os la recomendamos!

¡Comenzamos!



El Equipo TIC del Colegio hace tiempo que tenía en mente elaborar un blog que sirva de orientación y ayuda para el uso de las TIC en el aula.
Irá creciendo con sugerencias, noticias, herramientas... y  todo aquello que nos parezca interesante para compartir.
Desde aquí os invitamos a todos a participar enviándonos vuestras sugerencias, ideas y descubrimientos para ello podéis escribirnos a la cuenta ticchampagnat@gmail.com o tuitear con el hastag #TICCH.
Podéis seguir nuestra cuenta de twitter @TICMSalcha dónde nos haremos eco de las publicaciones del blog.
Esperamos empezar con buen pie e ir creciendo gracias a la colaboración de todos.
¡Comenzamos!
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...